Zum Lernen gehört die Lernstandsfeststellung, um zielgerichtet und erfolgreich weiter lernen zu können.

Die Feststellung des Lernfortschritts eines Schülers geschieht über verschiedene schriftliche und mündliche Wege.

Unabhängig von den in jeder Klassenstufe durchzuführenden Leistungsmessungsverfahren wie schriftliche Klassenarbeiten, mündliche Mitarbeit, Themen- oder Buchpräsentationen, Herstellen praktischer Arbeiten, Singen, Musizieren oder die Präsentation sportlicher Fertigkeiten gibt es verpflichtende und landesweit einheitliche Leistungs-Feststellungsverfahren wie VERA.

Der Name VERA steht für VERgleichsArbeiten in der 3. (und 8.) Jahrgangsstufe in Deutschland.

Vergleichsarbeiten sind schriftliche Arbeiten in Form von Tests, die flächendeckend und jahrgangsbezogen untersuchen, welche Kompetenzen die Schüler zu einem bestimmten Zeitpunkt erreicht haben.

Fach Deutsch:In der 3. Jahrgangsstufe wird in Deutsch obligatorisch der Kompetenzbereich Lesen getestet. Ein weiterer Kompetenzbereich kann Zuhören, Orthografie oder Sprache und Sprachgebrauch untersuchen sein.

Fach Mathematik:In der 3. Jahrgangsstufe werden in Mathematik zwei von fünf Kompetenzbereichen getestet. Dies können Zahlen, Operationen, Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit sein. Welche beiden Bereiche an der Reihe sind, wird von den Ländern und dem IQB gemeinsam festgelegt.

Die Schüler erhalten standardisierte Aufgaben, die in einer vorgegebenen Zeit zu bearbeiten sind. Der Lehrer wertet die Aufgabenbögen aus und gibt die Daten in anonymisierter Form in ein Internetportal ein. Einige Zeit später kann er die Auswertung abrufen.

Die Rückmeldung an die Eltern erfolgt nach den Sommerferien am ersten Elternabend in der 4. Klasse.

Auch die Termine für VERA Deutsch und VERA Mathematik werden verbindlich für alle Schulen festgelegt, immer in den Monaten April/Mai.

VERA-Termine im Schuljahr 2015/16:

Deutsch am 26. und 28. April 2016 und Mathematik am 3. Mai 2016.